綿陽(yáng)理工學(xué)校藝術(shù)高考升學(xué)部在美術(shù)王老師的帶領(lǐng)下，在教學(xué)樓前上速寫真人寫生課。
利用充足的戶外光線，教授學(xué)生如何在紙張上記錄寫生對(duì)象的大致輪廓，引導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)人物外貌的觀察能力以及動(dòng)態(tài)的感受力，從而提高學(xué)生們的寫生水平。
在寫生中發(fā)現(xiàn)意境。有些意境只有在當(dāng)?shù)赜辛苏媲閷?shí)感后才能獲得，這是特定的時(shí)空、環(huán)境與感受和情緒構(gòu)成的某種審美契機(jī)，從而觸發(fā)了情思的有感而發(fā)。
在寫生中學(xué)會(huì)觀察。寫生可較長(zhǎng)時(shí)間地保留記憶和引發(fā)想象，強(qiáng)調(diào)啟發(fā)和聯(lián)想，發(fā)現(xiàn)生活中的閃光點(diǎn)，上升到立意和圖式。通過寫生，發(fā)現(xiàn)色彩的美、色彩的意境、情調(diào)等。
在寫生中創(chuàng)造典型形象。通過深入體察、概括提煉，發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的美，創(chuàng)造真實(shí)、豐滿且充滿著個(gè)人真情實(shí)感的典型形象。
綿陽(yáng)理工學(xué)子的校園生活是豐富多彩的，其要培養(yǎng)的不只是高等院校的考生，更是讓中國(guó)驕傲讓世界矚目的人才！
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