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著力提升職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)同度!讓職業(yè)教育“香起來”“熱起來”!
來源: | 作者:綿陽理工 | 發(fā)布時(shí)間: 2022-04-02 | 20768 次瀏覽 | 分享到:

    202241日,中共中央政治局常委、全國人大常委會(huì)委員長栗戰(zhàn)書率全國人大調(diào)研組來到職業(yè)技術(shù)學(xué)院,就職業(yè)教育法修訂工作,與職校師生、企業(yè)代表和職能部門負(fù)責(zé)人面對(duì)面座談交流,聽取意見建議。

 

202241日,栗戰(zhàn)書委員長就職業(yè)教育法修訂工作聽取意見建議。

栗戰(zhàn)書強(qiáng)調(diào)

新增教育經(jīng)費(fèi)要更多地向職業(yè)教育傾斜,建立財(cái)政投入長效機(jī)制。

據(jù)了解,在全國有的地方職業(yè)學(xué)校生均撥款標(biāo)準(zhǔn)偏低,有的地方配套保障跟不上,就用學(xué)校上繳的學(xué)費(fèi)收入、社會(huì)服務(wù)收入來沖抵生均經(jīng)費(fèi),這是不行的。現(xiàn)在的職業(yè)教育法修訂草案專門作了禁止性的規(guī)定,并明確要求加大財(cái)政投入力度,鼓勵(lì)多種渠道籌措經(jīng)費(fèi)。

對(duì)企業(yè)參與職業(yè)教育辦學(xué)的,要加強(qiáng)支持和鼓勵(lì)。

中央文件規(guī)定可按投資額一定比例抵免企業(yè)教育費(fèi)附加,還出臺(tái)了金融+財(cái)政+土地+信用組合式激勵(lì)政策,但因企業(yè)作為辦學(xué)主體的政策歸口不明確,許多優(yōu)惠政策落不到實(shí)處,實(shí)效性還沒能充分顯現(xiàn)。對(duì)此,修訂草案作出規(guī)定:國家發(fā)揮企業(yè)的重要辦學(xué)主體作用,推動(dòng)企業(yè)深度參與職業(yè)教育,鼓勵(lì)企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育。企業(yè)代表提出深化校企合作、產(chǎn)教融合,對(duì)企業(yè)冠名班”“定向培養(yǎng)班等特色專業(yè)給予補(bǔ)貼,這在實(shí)踐當(dāng)中可以研究探索,關(guān)鍵是遵循市場(chǎng)機(jī)制和規(guī)律,找到適合校企雙方互利共贏的辦法。

促進(jìn)不同層次職業(yè)教育縱向貫通、不同類型的職業(yè)教育橫向融通。

修訂草案在職業(yè)教育體系等章節(jié)中,作出了細(xì)化規(guī)定和安排。職校代表呼吁建立全國統(tǒng)一的職教高考制度,加快發(fā)展本科層次的職業(yè)教育。目前,包括安徽省在內(nèi)的一些地方已經(jīng)開展了試點(diǎn)工作,可以繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)。

著力提升職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)同度。

現(xiàn)在,社會(huì)上對(duì)職業(yè)教育認(rèn)同度仍然不高,不少人覺得職業(yè)教育矮人半截??紤]這一實(shí)際情況,修訂草案明確提出職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,還規(guī)定職業(yè)教育活動(dòng)周、開展職業(yè)教育公益宣傳等,多措并舉引導(dǎo)全社會(huì)樹立科學(xué)的職教理念,真正讓職業(yè)教育香起來”“熱起來

職教有話說

職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重大使命,新征程上地位更加重要、作用日益凸顯。

職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位。經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,職業(yè)教育功不可沒。

過去,中職學(xué)校被看作是差生的收容所,現(xiàn)如今,社會(huì)對(duì)于中職教育的態(tài)度逐步轉(zhuǎn)變,中職教育讓那些文化成績不占優(yōu)勢(shì)的孩子們掌握一技之長,最終也能通過多種途徑,考上心儀的大學(xué),和普通高中畢業(yè)的學(xué)生一樣創(chuàng)造屬于自己的人生輝煌。

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