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綿陽理工學(xué)校:優(yōu)質(zhì)課堂示范課
來源: | 作者:綿陽理工 | 發(fā)布時間: 2022-04-15 | 8093 次瀏覽 | 分享到:


陽春三月,為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,綿陽理工學(xué)校陸續(xù)開展了優(yōu)質(zhì)課堂示范課活動。

在優(yōu)質(zhì)課堂推行以來,全體教師觀念大為改變,課堂教學(xué)模式顯著改觀,教學(xué)效果日益明顯。

為更進一步推進高效課堂的實施,使各位老師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),進一步領(lǐng)會高效課堂的理念,全面落實高效課堂各個環(huán)節(jié),由學(xué)校教研室統(tǒng)一部署,各學(xué)科各專業(yè)分別安排一節(jié)示范課。



01
高效課堂



在課前,教師充分準(zhǔn)備,熟知教材,精心設(shè)計,整個課堂以高效課改為核心,多角度、多渠道的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,師生配合獨具特色,已成符合本校學(xué)生實際的高效課堂特色。

課后,授課教師就本節(jié)示范課與教師、領(lǐng)導(dǎo)進行評課、研討、交流。大家各抒己見,實事求是,即把優(yōu)點說夠,給人以鼓舞,又把存在問題說透,給人以啟迪。



02
示范課



陳世超老師,是綿陽理工學(xué)校高鐵乘務(wù)專業(yè)的專業(yè)課教師,他帶來的是《高鐵信號燈》示范課。

陳老師的課淺顯易懂,重難點突出,課堂結(jié)構(gòu)完整,板書工整,語言風(fēng)趣幽默。


丁奕嬌老師是計算機專業(yè)教師。她帶來的《PS—證件照》示范課印證了那句歌詞“她,會魔法嗎?讓我們無法自拔”。

整個課堂氛圍活躍,操練結(jié)合,知識點講解深淺有度。

通過對優(yōu)質(zhì)課堂的學(xué)習(xí)、摸索,全體教師對高效課堂有了進一步的認(rèn)識,課堂教學(xué)模式有了明顯變化,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和精神面貌正在逐步改變,綿陽理工學(xué)校老師的教學(xué)能力也得到了逐步提高。


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