近日，中國青年報社社會調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)（wenjuan.com），對1353名學生家長進行的職業(yè)教育專題調(diào)查顯示，66.7%的受訪家長表示能夠接受孩子進入職業(yè)教育，一線城市受訪家長對職業(yè)教育的接受度更高。師資力量強（70.1%）、就業(yè)前景好（59.8%）和辦學質(zhì)量高（59.4%）的職業(yè)教育最被看好。
89.0%受訪家長關(guān)注職業(yè)教育
教育部4月7日發(fā)布通知指出，堅持把發(fā)展中職教育作為普及高中階段教育和建設(shè)中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要基礎(chǔ)，保持高中階段教育職普比大體相當。
本次調(diào)查顯示，對于在未來可能會有一半的中學生進入職業(yè)教育，不少家長已經(jīng)對此有了心理準備。66.7%的受訪家長表示能夠接受孩子進入職業(yè)教育，13.3%的受訪家長不能接受，20.0%的受訪家長表示不好說。
交互分析顯示，一線城市受訪家長對于職業(yè)教育的接受度更高，有69.3%的比例能夠接受孩子進入職業(yè)教育。其次是二線城市，為66.8%。接受度最低的是三四線城市家長，為62.9%。
安徽合肥的陳思宏曾經(jīng)當過中等職業(yè)教育學校的教師，他對于孩子進入職業(yè)教育，表示完全可以接受?！安还苁锹殬I(yè)教育，還是高等教育，最終還是要實現(xiàn)社會接觸，實現(xiàn)就業(yè)。職業(yè)教育應(yīng)該說是跟就業(yè)結(jié)合度非常高的一個教育方向”。
畢業(yè)于湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院的張巖（化名），目前在地方鐵路局從事火車調(diào)度指揮工作。他的高考分數(shù)達到了二本院校的分數(shù)線，但最終選擇了職校。當時身邊不少人都不太理解，“在我看來，讀一所普通大學的性價比不高，職業(yè)院校講究專業(yè)對口，能學得一技之長”。張巖說，他所在的學校就業(yè)率很高，學校里也有不少學生考上了本科。
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