公開課即興大比拼
璞玉試鋒芒,課堂蘊(yùn)芬芳
三尺講臺有桃李,冰心一片化師魂。
在綿陽理工學(xué)校教務(wù)處的安排和指導(dǎo)下,2025年1月15日和16日開展“公開課即興大比拼”活動(dòng),點(diǎn)燃了教師們的教學(xué)熱情。本次活動(dòng)旨在通過公開課的形式,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí),激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新靈感?;顒?dòng)中,來自不同學(xué)科的教師們紛紛登臺亮相,他們各展所長,將課堂變成了展示教學(xué)藝術(shù)的大舞臺。課堂上,教師們運(yùn)用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,讓知識在互動(dòng)中流淌,智慧在碰撞中閃現(xiàn)。
英語組劉老師講述的——“Food for thought”以各種美食圖片形式導(dǎo)入,生動(dòng)形象的為我們展示了各種各樣的美食,同時(shí)劉老師運(yùn)用豐富的多媒體資源,結(jié)合實(shí)際案例,讓大家在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語,劉老師巧妙地將英語單詞與食物相結(jié)合,不僅讓大家掌握了詞匯,更激發(fā)了他們對異國文化的濃厚興趣。課堂上,大家積極參與討論,分享自己對各國美食的了解和體驗(yàn),課堂氛圍異?;钴S。劉老師以她深厚的專業(yè)知識和風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格,贏得了陣陣掌聲。
專業(yè)組楊老師講解的解剖學(xué)——泌尿系統(tǒng)·腎。楊星鑫老師以其深厚的醫(yī)學(xué)背景和細(xì)膩的教學(xué)手法,將復(fù)雜的解剖學(xué)知識變得生動(dòng)有趣。他利用圖畫演示,多維度地展示了泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,特別是腎的詳細(xì)解剖。在課堂上,楊老師不僅詳細(xì)講解了腎的位置、形態(tài),還通過生動(dòng)的案例,讓大家理解腎在人體代謝中的重要性。楊老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和深入淺出的教學(xué)方法,讓大家對解剖學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,課堂上不時(shí)傳來大家恍然大悟的驚嘆聲。整堂課下來,大家不僅收獲了知識,更對醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了敬畏之心,對楊老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力給予了高度評價(jià)。
體育組黃老師講解的室內(nèi)課——運(yùn)動(dòng)損傷,黃老師通過列舉常見的運(yùn)動(dòng)損傷類型,如扭傷、拉傷和骨折等,詳細(xì)闡述了每種損傷的癥狀、預(yù)防措施以及應(yīng)急處理方法。黃老師利用生動(dòng)的案例,讓大家深刻認(rèn)識到運(yùn)動(dòng)損傷的危害性,并學(xué)會(huì)如何在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己,避免受傷。同時(shí),黃老師還強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動(dòng)前熱身和運(yùn)動(dòng)后拉伸的重要性,引導(dǎo)大家樹立正確的運(yùn)動(dòng)觀念,享受健康快樂的運(yùn)動(dòng)生活。整堂課內(nèi)容豐富,實(shí)用性強(qiáng)。
數(shù)學(xué)組唐老師講解的——向量的概念,唐老師從向量的基本概念入手,通過清晰的定義和直觀的圖形展示,幫助大家迅速理解了向量的本質(zhì)。她巧妙地運(yùn)用生活中的實(shí)例,將抽象的向量概念具體化,使得大家能夠更加直觀地感受到向量的存在和應(yīng)用。在講解過程中,唐老師注重與學(xué)生的互動(dòng),不斷提問引導(dǎo),激發(fā)大家主動(dòng)思考的熱情。整堂課條理清晰,邏輯嚴(yán)密,大家在輕松愉快的氛圍中掌握了向量的概念。
計(jì)算機(jī)組郭老師講解的——瀏覽數(shù)據(jù),郭玲老師從瀏覽數(shù)據(jù)的基本操作開始,深入淺出地介紹了數(shù)據(jù)篩選、排序、匯總等高級功能。她利用實(shí)際的數(shù)據(jù)表格,現(xiàn)場演示了排序規(guī)則,生動(dòng)有趣,也講述了如何快速編輯行高列寬,郭老師特別強(qiáng)調(diào)了數(shù)據(jù)分析在日常生活和工作中的重要性,鼓勵(lì)大家培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析思維,提升解決問題的能力。課堂上,郭老師語言生動(dòng),講解細(xì)致,大家紛紛表示受益匪淺,對數(shù)據(jù)處理有了更深入的認(rèn)識和理解。
語文組潘老師講解的詞——念奴嬌·赤壁懷古。潘老師以幽默的語調(diào),引領(lǐng)大家走進(jìn)了蘇軾那波瀾壯闊的歷史畫卷中。她逐字逐句地解析著《念奴嬌·赤壁懷古》的每一句詩詞,將詞中的意境、情感與歷史背景緊密結(jié)合,使大家仿佛親身經(jīng)歷了那場千年前的赤壁之戰(zhàn)。潘老師還特別強(qiáng)調(diào)了蘇軾的豪放派風(fēng)格,通過對比其他詞人的作品,讓大家深刻體會(huì)到了蘇軾詩詞的獨(dú)特魅力。課堂上,大家聽得如癡如醉,紛紛表示被潘老師的講解深深吸引,對古詩詞有了更濃厚的興趣。
旅游組蘇老師講解的——酒店管理的特殊性,蘇老師以酒店管理的實(shí)際案例為切入點(diǎn),深入淺出地闡述了酒店管理的特殊性。她提到,酒店管理不僅僅是關(guān)于客房、餐飲和服務(wù)的簡單組合,更涉及到人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、市場營銷等多個(gè)方面。蘇老師通過超前性、以人為本、綜合素質(zhì)、經(jīng)營管理的困難性,向大家展示了酒店管理的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,使大家深刻理解了酒店管理的全方位要求。課堂上,蘇老師還用生動(dòng)的實(shí)例為大家詮釋了酒店管理的實(shí)踐性和創(chuàng)新性。大家聽得津津有味,紛紛表示對酒店管理有了更全面的認(rèn)識。
專業(yè)組嬰幼兒安全照護(hù)付老師講解的——嬰幼兒意外傷害處理,付老師以專業(yè)的視角和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),詳細(xì)講解了嬰幼兒在日常生活中可能遇到的意外傷害,如窒息,并教授了相應(yīng)的急救措施。她強(qiáng)調(diào),在嬰幼兒照護(hù)中,預(yù)防永遠(yuǎn)勝于治療,因此家長和看護(hù)人員必須具備高度的安全意識和責(zé)任心。付老師通過模擬演示、現(xiàn)場互動(dòng)等方式,讓大家直觀地掌握了嬰幼兒意外傷害處理的關(guān)鍵步驟和技巧,使大家深刻認(rèn)識到嬰幼兒安全照護(hù)的重要性和緊迫性。課堂上,付老師耐心細(xì)致地解答了大家提出的各種問題,大家聽得全神貫注,紛紛表示受益匪淺,對嬰幼兒安全照護(hù)有了更深入的了解和認(rèn)識。
思政組陳老師講解的——用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。陳老師以深入淺出的方式,引導(dǎo)大家思考生活中的各種現(xiàn)象,如何運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)去分析和理解。她通過生動(dòng)的故事《我要的是葫蘆》,將抽象的理論知識變得具體化、生動(dòng)化,使大家能夠輕松掌握并運(yùn)用這一哲學(xué)觀點(diǎn)。陳老師強(qiáng)調(diào),在看待問題時(shí),我們不能孤立地看待每一個(gè)事件,而是要將其放在更廣闊的背景下去思考,去尋找它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。她的講解既有深度又具廣度,激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣,大家聽得興致勃勃,紛紛表示對聯(lián)系的觀點(diǎn)有了更深刻的理解和認(rèn)識,這將有助于他們在未來的生活和工作中更加全面地看待問題,做出更為明智的決策。
生物黃老師講解的——細(xì)胞的衰老和死亡,黃老師以生動(dòng)的語言和形象的比喻,將復(fù)雜的生物過程變得直觀易懂。黃老師還講解了細(xì)胞衰老的特征、原因以及細(xì)胞的衰老與個(gè)體衰老的關(guān)系,使大家深刻認(rèn)識到生命過程的復(fù)雜性和規(guī)律性。她的講解既嚴(yán)謹(jǐn)又富有啟發(fā)性,讓大家對細(xì)胞的衰老和死亡有了更全面的認(rèn)識,為未來的生物學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
心理學(xué)劉老師講解的——情緒,劉老師用小游戲進(jìn)行導(dǎo)入,激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣,劉老師以貼近生活的案例和深入淺出的分析,帶領(lǐng)大家探索情緒的奧秘。她詳細(xì)闡述了情緒的種類、產(chǎn)生機(jī)制以及情緒對個(gè)體行為的影響,使大家深刻體會(huì)到情緒在日常生活和工作中的重要性。劉老師的講解既富有感染力又充滿智慧,讓大家學(xué)會(huì)了如何更好地管理自己的情緒,提高自我認(rèn)知和情緒調(diào)節(jié)能力。她的課堂不僅傳授知識,更注重培養(yǎng)學(xué)生的情感素養(yǎng),為大家的心理健康成長提供了有力的支持。
本次“公開課即興大比拼”活動(dòng)圓滿落幕,在活動(dòng)中,每位老師都充分展現(xiàn)了自己的教學(xué)風(fēng)采和專業(yè)素養(yǎng),他們的課堂各具特色,精彩紛呈。通過這次活動(dòng),不僅鍛煉了老師們的教學(xué)能力和應(yīng)變能力,也為大家?guī)砹素S富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和深刻的啟示。同時(shí),這次活動(dòng)也促進(jìn)了教師之間的交流和學(xué)習(xí),為大家提供了一個(gè)共同進(jìn)步的平臺。相信在未來的日子里,老師們會(huì)繼續(xù)秉持教育初心,不斷探索和實(shí)踐,為大家的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。