表彰獎勵
接下來,是收獲的環(huán)節(jié)。他們用目標與汗水不斷攀登,用毅力與拼搏追尋夢想。今天的收獲是他們昨日付出的回報,高遠的目標和不斷的超越將使他們的明天更加輝煌!獲得此次表彰的有張海榮、李正陽等100余名同學(xué),他們或是在學(xué)校各個學(xué)生組織中發(fā)光發(fā)熱,或是在技能競賽中脫穎而出,又或是學(xué)習(xí)成績在學(xué)校名列前茅。學(xué)校始終提倡培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,為學(xué)生終生發(fā)展奠基,讓越來越多的理工學(xué)子,不僅擁有高超的職業(yè)技能,同時也具備實踐能力與不斷學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力。
(教師代表發(fā)言)
盧青老師從“傳道、授業(yè)、解惑”三個方面闡述了自己對于教師這個職業(yè)的看法。她說:傳道就是對教學(xué)的探索與思考;授業(yè)即傳授專業(yè)知識和技能,讓學(xué)生養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣;而解惑就是幫大家解決疑惑,讓學(xué)生永遠能夠提出新問題,也能解決問題。最后,盧老師勉勵同學(xué)們把握學(xué)習(xí)機會,因為“未來的文盲不是不識字的人,而是不知道怎樣學(xué)習(xí)的人!”
(學(xué)生代表發(fā)言)
2017級3班曾紫涵同學(xué)作為學(xué)生代表發(fā)言:“歡迎2020級新同學(xué)的到來,祝賀你們正式成為一名綿陽理工學(xué)子。我們聚集到這里,是幸運,更是一種緣分,在理工,做一個品格優(yōu)良的人,做一個成績優(yōu)秀的人,做一個談吐文明的人,做一個尊老愛幼的人,讓我們和身邊的理工人一起出發(fā)吧,去遇見更優(yōu)秀的自己。”
感恩理工
(潘蓉同學(xué)感謝信)
愛心救助彰顯大德 無私奉獻恩重如山
1709班的潘蓉同學(xué)上學(xué)期被確診為脊前動脈綜合征,嚴重時感覺消失,出現(xiàn)大小便障礙。得知這一消息后,學(xué)校立刻組織了愛心捐款活動,為潘蓉募捐。在綿陽理工學(xué)校的幫助下,潘蓉在四川大學(xué)華西醫(yī)院住院治療,目前已進入出院康復(fù)治療階段。今天,她帶著對生命的熱愛,帶著對大家的感激之情,坐著輪椅來到學(xué)校,感謝大家的仁愛之心,讓她和她的家人能夠看到生的希望。最后,潘蓉同學(xué)希望能夠早日回歸校園,祝愿綿陽理工學(xué)校越辦越輝煌!
新的起點,開啟新的征程,承載新的夢想,綿陽理工學(xué)校全體師生必將凝心聚力,攜手共進,共創(chuàng)輝煌的明天。